Nos enorgullece anunciar nuestra participación en un ambicioso proyecto de innovación tecnológica en colaboración directa con la prestigiosa editorial Oxford University Press (Reino Unido).
El objetivo del proyecto es el desarrollo de una plataforma áulica asistida por Inteligencia Artificial, diseñada para transformar la enseñanza de idiomas mediante recursos digitales adaptativos.
La magnitud de esta asociación de innovación colaborativa es significativa: solamente cinco escuelas a nivel mundial han sido elegidas para participar en esta etapa de desarrollo. En Latinoamérica, la representación se limita a instituciones de Brasil y Argentina, siendo La Salle Jobson la única escuela de la Red La Salle que forma parte de este selecto grupo.
Nuestra institución cumple el rol de colaborador activo. Durante un periodo estimado de un año y medio, trabajaremos codo a codo con el equipo de desarrolladores en el Reino Unido.
Tras finalizar una etapa de familiarización institucional, los docentes de Inglés han accedido la versión Beta de la plataforma. La dinámica de trabajo incluye:
- Entrevistas semanales con el equipo de Oxford University Press.
- Pruebas piloto en las aulas.
- Reportes de Experiencia de Usuario para mejorar la herramienta.
El gran diferencial de esta plataforma es su capacidad adaptativa. Gracias a los reportes y necesidades que planteamos desde el colegio, la Inteligencia Artificial se ajusta para ofrecer contenidos y dinámicas acordes al perfil de nuestros estudiantes.
El beneficio de esta experiencia es directo: nuestros alumnos acceden a materiales de vanguardia diseñados para potenciar su aprendizaje en La Salle Jobson.
Seguimos comprometidos con la innovación para ofrecer la mejor calidad educativa.
